西贝县乡村学校当前所面临的最大问题就是师资力量不足,特别是优秀教师以及专业教师缺乏,这也是全国大多数乡村学校所面临的的主要问题,大部分乡村学校的老师往往都是身兼数职,既要干着数学老师,还要当着体育老师,甚至再兼任个自然与科学老师也正常不过。
同时乡村教师在年龄上也整体偏大,而且大部分缺乏与时俱进的知识和可以跟得上时代的见识,也缺少了像城市老师一样隔段时间就集中起来系统性的教研探讨。当前社会,愿意在乡村教书的年轻人毕竟还是少数,愿意一辈子都待在乡村教书的老师更是少之又少,甚至可以用“凤毛麟角”这个词来形容。但所有人都可以理解,毕竟那些辛辛苦苦考出去的大学生,再让人家去乡村待一辈子,确实是很为难人。
从事实上来看,乡村的各种资源、条件、机会都是远远无法和城市比拟的,更不用谈北上广深那些大都市,大都市的虹吸效应将一流的尖端人才一网打尽,然后才轮得到二线、三线……一直到十八线小县城,最后迫不得已再是乡镇,基本不会轮得到农村,教育人才更是如此。从趋势上看,农村地区空心化严重、老龄化严重,只要是走出去的年轻人基本不会再愿意回到农村,留在农村的只有中老年人,以及一些留守儿童。
不争的事实是,当你前往乡下,在一个个村庄里能见到的人基本都是四十岁打底,你可以看到四五十岁的中年人在田间地头种地,也可以看到七八十的老年人在街头巷尾聊天,但已经很少能看到二三十岁的年轻人出现在村庄里某个地方,除非是逢年过节。
对村庄最有忠诚度可能就是那群看起来每天都无所事事,搬着小板凳聚在街头巷尾的七八十岁的老年人了,冬天中午晒太阳,夏天晚上来纳凉,几个老婆婆三五成堆揣着手聊着天,偶尔也会有个老大爷掺杂其中,总体看来是女多男少,因为女人的寿命普遍比男人更长。
你永远都不知道这群老年人每天到底在聊啥,为什么一天天的蹲在那有聊不完的话题。但每次有人从她们身边经过的时候,哪怕隔着十米,她们也会神同步的停止聊天,然后五六双眼睛齐刷刷的盯着你,那好奇的眼神像是打量一个新鲜的事物,看着你走近然后再看着你走远,直到你走到很远听不见她们的声音的地方,她们又窃窃私语般的聊了起来。
不过,每当有人经过后,她们聊得话题肯定是——
“刚刚那个年轻人是谁家的孩子啊?怎么看着有点眼熟?”
“是啊是啊,好眼熟啊,但现在年轻人都在外面不回来,偶尔回来一次真认不出来了。”
“啊,我想起来了,那不是某某家的孙子吗?”
“天啊,是吗?真的,你别
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