且这种剧痛来的急消失的也快,会在几秒后消失的没有痛感,是一种十分具有惩戒力度的高明体罚措施。
比拧大腿、打手心还管用。
现如今也被西贝四中的老师们推广流传,成为了新型的教育学生的手段。
林平不提倡但也不制止,因为有些学生确实是需要吃到一些苦头、尝到一些疼痛的,既不会造成人身伤害、也不会留下痕迹的方法,何乐而不为呢。适度的体罚是非常管用的教育方式,而这个适度就是要以不损害身体健康为基本条件。
吕天宇疼的龇牙咧嘴面部扭曲,夹紧了自己的肩膀,然后挣扎着想要是被握的肩膀从秦万山的手里挣脱出来。
但是秦万山的大手孔武有力,吕天宇根本挣扎不出来,急的吕天宇用另一只手去推秦万山的手,结果秦万山另一手一把握住了吕天宇另一边的胳膊,以同样的方式让自己的大拇指狠狠的按在了吕天宇的腋窝里。
吕天宇两面受击,两条胳膊不敢松开,只能下意识的紧紧缩起来,整个身体也跟着微微的蜷缩起来。
此时一旁的林平轻轻咳嗽了一声,秦万山这才松手,吕天宇赶紧双臂交叉抱于胸前,然后双手抚摸着自己疼痛的腋窝。
不过这疼痛感消散的很快,没过几秒,疼痛感便消失不见了。
秦万山看着吕天宇说道:“给我站好了,说说为什么要翻墙出去上网?你有没有认识到自己的错误?”
吕天宇还是不说话,只是看着秦万山。
“问你话呢?不回答就是没有是吧?”
秦万山说着抬起了自己的手,吓得吕天宇赶紧护住了自己的肩膀。
秦万山笑着说道:“好好站着,你护着肩膀就管用了?”
说着,秦万山的大手一伸贴在了吕天宇的后脖颈,然后手上用力轻轻的一攥,疼的吕天宇低着头叫了起来。
秦万山顺势把吕天宇往自己这拉近了两步,然后问道:“会说话吗?”
吕天宇连忙回答道:“会会会。”
“认识到自己的错误了吗?”秦万山继续问道。
“认识到了。”在疼痛面前,吕天宇不得不低下了头。
但是俗话说的好“好了伤疤忘了痛”,身患重度网瘾的吕天宇现在不过只是一时的低头,肯定还会再犯的。
听到吕天宇的回答,秦万山便松开了手。
吕天宇赶紧摸了摸自己的脖子。
秦万山笑着说道:“不服?认识不到自己的错误,没关系,我有一百种方法让你充分的认识到自己的错误,要不咱俩就去练练,跑圈、俯卧撑、单双杠、八角笼,我让你挨个练,练到你再也不会翻墙上网为止。”
这时办公室的另一个政教处老师配合着说道:“实在不行就喊家长呗,跟他父母好好谈谈,愿意上学就上学,不愿意上学就回家玩游戏去。”
这时林平站了起来,然后说道:“
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