当晚,大家聊到很晚方才入睡,但是林平却迟迟未睡,他站在办公室的窗户前,看着苦山璀璨星空下影影绰绰的山峰发呆,他睡不着,被王一格的事情搞的有些许心烦。
林平心里很清楚,如果明天他听从了李局长的话,说服王一格去西贝一中上学,那么他就是李局长心中“识时务、懂大局”的人;而如果他拒绝妥协,不予配合,那就是一个“不识抬举”的人,很有可能会使自己和县局的关系下降,而且可能会连累王弘文,毕竟自己在某种政治意义上就是王弘文的人。
简而言之,交出王一格,让他去一中,能让县局满意,也能缓和自己和一中的关系,对自己和四中的政治前程有好处;留下王一格,就会招致县局不满,也会引来一中校长孟凡昌的更多非议,将会对自己和四中在一段时间内的政治前途造成不好的影响。
得罪一中校长孟凡昌倒还无所谓,反正林平和他已经发生了严重的教育理念分歧,这时思想意识的对立,很难达成统一和和解,所以,无论林平怎么去讨好孟凡昌都没有用,除非林平决定抛弃自己的教育理念,苟同孟凡昌的教育理念,让西贝四中跟着西贝一中的教学模式走。
这种思想的对立碰撞,就像是春秋战国诸子百家的思想碰撞,法家、儒家、道家、墨家各有各的思想意识,自称流派,大家很难达成一致的意见。
而林平和孟凡昌,林平不会苟同孟凡昌的思想,更不会去讨好孟凡昌。同时,林平最讨厌的就是喜欢对别人指手画脚的人,而孟凡昌恰是如此,他总是用自己的教育理念去要求和批判林平,认为自己一中做的就是对的,而林平在四中的所作所为就是错的。
但林平不想得罪县教育局和李局长,林平深知自己的事业发展必须要和政府打好关系,至少在现在西贝四中的公立学校阶段需要如此,要想减轻县教育局对学校的辖制和政治影响,那就只能等到西贝四中进行改革,转化为具有民办性质的学校,这样林平对学校才有更多、更自由的发展权利。
所以,他站在窗口前思索着明天如何应付处理这件事,他既不想把王一格交给西贝一中,也不想因为此事而得罪县局,两全之策,即是让减小自己在这件事里所起到的作用,给李局一种自己也无可奈何的感觉,即“我也想让王一格去一中,但王一格就是要来四中”的感觉。他需要在李局长面前演一场戏,而这场戏的作用如何不在于林平的演技,而在于王一格和他父母的表现。
林平想着,办公室的门被敲响,然后张易鹏走了进来,张易鹏大大咧咧的笑着说道:“哟,你还真没睡呢,我就看着这办公室的灯亮着。”
林平笑着说道:“你怎么这么晚了还不睡?”
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