下午上完课,即将放学,林平看着同学们说道:“其实,我并不是不让你们下水,比如你们想洗个澡啊,或者有游泳的兴趣爱好,这本该是提倡的。但是,你们应该务必在父母家长或老师的陪同下,事前要跟父母说,然后请你们的父亲陪同你们,或者来学校找老师我,我陪你们,而且不能进入水深没过胸膛的地方。”
孩子们静静的听着林平说话。
“刘大柱,你喜欢游泳?”林平问道。
“是啊,水里可好玩了。”刘大柱傻笑着说道。
“那这样,以后你周一到周五不能下水,只能周末的时候。而且必须先跟父母说一声,然后来老师这里打报告,老师陪你去游泳。”
林平如此说道,在给了学生们一记安全教育大棒后,他决定再给孩子们一个蜜枣。
但其实他一是为了看看刘大柱的游泳天赋有多高,而且不想抹杀刘大柱的兴趣和天赋;二是为了……为了趁机洗个澡。
“真的吗?”刘大柱开心的说道。
“是的,所以明天你来学校,带我去河里,我看着你。”林平开口说道。
“我也要!我也要!”其他几个男生也举手说道。
“行吧,你们明天想一起的都来学校集合,然后我带着你们。”林平对着几个男生说道。
“那我们女生呢?老师!”几个女生感觉不公平的抱怨道。
“你们女生……额……就算了吧,下次有合适的活动我会带你们一起的。”林平无奈的说道。
其实,孩子的好奇心和兴趣是难以压制的,家长不断压制、不断压制,就会使孩子像弹簧一样达到一个临界点,一旦反弹后果难以设想。而且压制会导致孩子和家长分歧越来越大,最后致使孩子叛逆。有些性格本身就叛逆的孩子,甚至会对着和家长老师干,更容易导致悲剧的发生。
真正的教育方式应该是限制并加以用正确的方式引导,拿游泳这件事来说。几乎每个孩子生下来都是亲近自然、亲近水的,有的孩子天生格外爱水,因此就特别想去河边玩耍,甚至下河游泳。一般家长的教育方式就是严格的劝诫,甚至恐吓,但家长不可能24小时都看着孩子,孩子一旦动了叛逆心,就会发生自己偷偷溜出去下水的事情。
而正确的引导方式是限制,限制他们自己去河里游泳,但同时要引导——带他们去游泳馆里游泳,那里更安全更干净,而且会有更多的同龄人。去一次游泳馆并不贵,可以一月去一次,或者把带孩子去游泳当做一种奖励来激励孩子。
如果实在没有条件,那可以跟林平一样,做足准备,然后带着孩子找安全的、人较多的地方下水,只要身为家长的没问题,孩子溺水的风险几乎可以降至零。
我们绝大部分人终究会为人父母,就不得不进行家庭教育,继
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