暴躁的张易鹏有着一颗颇为正义的心,很是看不惯这种恃强凌弱的行为,一脚踹在那个学生身上后往前跨了一步还要继续好好教训这个男生,但是被于梦菲和其他老师拦了下来。
那个被踹的学生先是一脸错愕,又是一脸愤怒,最后看着人高马大怒气冲冲的张易鹏怂的怂了怂脖子,但眼神里有一股子不服气和一丝怨恨。
“怎么?看你的眼神你挨这一脚你还不服气?”张易鹏指着那个学生的鼻子说道,“就你们这种B学生我从小学打到大学,我当老师也继续干你们,不服气咱们就去操场练练,我教教你们怎么做人,来,后边那俩,一起滚过来,别说你们三,就你们这样的十个我也能让你们知道什么叫老老实实做人。”
于梦菲推了一把张易鹏对着他大声喊道:“张易鹏,你干什么?毕竟还是个孩子,犯了错稍微教育一下就好了,你还没完了是吧?”
两人对待学生教育的态度截然不同,并不能说谁好谁坏,毕竟内心的出发点都是好的。于梦菲是个感性的女人,她像大多数女老师一样倾向于用爱感化学生,去循循善诱引导学生。而张易鹏身为一个性格直接的大老爷们,他的教育观念就简单粗暴一些:坏学生就是欠收拾,好好收拾一顿比千言万语更管用,一顿不行就再来一顿。
张易鹏看着于梦菲:“你能不能不要老是做老好人,我告诉你这种学生用你这种教育方式就是在惯他,说教无益,拳头才能让他长记性,你懂吗?”
于梦菲拦着张易鹏看着他的眼睛:“你的脾气就这么不知道收敛,那我如果犯了一点错误,你是不是也要对我动手呢?”
张易鹏被于梦菲的一句话问愣了,然后无奈的扶着额头有点委屈的说道:“梦菲你别无理取闹好吗?这特么什么事跟什么事啊,这完全就是两码事啊。”
“咳咳。”
林平轻轻咳嗽了两声打断两人的争吵,然后说道:“行了,你们两个都冷静一下,教育方式都没有错,都不要太极端。”
于梦菲的心是好的,但并非所有的学生都可以感化,她太理想化了,等她真正遇到那种油盐不进屡教不改的学生,感化?可能只是感动了自己,恶心了别人。
张易鹏的初衷也是好的,但暴力并不能解决所有问题,过度的暴力还可能会使得学生对其怀恨在心,更加逆反。还有很多学生就是因为老师不当教育过度体罚而产生心理疾病,讨厌学校讨厌学习,甚至可能消极自闭。
都说“会哭的孩子有糖吃”,于梦菲显然就是那种孩子一哭就赶紧给糖吃的慈爱母式教育,而张易鹏则是那种“还给糖吃?再哭赏你一个大嘴巴子!”的严厉父式教育。
林平拍了拍身旁那个被踹的学生,叫柳刚,林平严厉的说道:“去后
请收藏:https://m.snapd.net
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)